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Certificazioni LIM - IT-Security PDF Stampa E-mail
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L'istituto organizza dei Workshop per l’allineamento alla Nuova ECDL, la preparazione all’esame IT Security e per la preparazione all’uso della LIM (Lavagna Interattiva Multimediale).
Grazie a questa iniziativa, numerosi docenti avranno la possibilità di sostenere il modulo IT-Security di ECDL, la Patente Europea del Computer, accedendo, per la relativa preparazione, alla piattaforma didattica online www.micertificoecdl.it.
Il superamento del modulo IT-Security di ECDL attesta le competenze in tema di sicurezza online e, trasferendolo sulla Skills Card ECDL, permette di conseguire punteggi nei concorsi pubblici.
IT-Security può rappresentare il primo passo di un più ampio e completo percorso di crescita, formazione e certificazione delle competenze digitali, attraverso ECDL Full Standard, la Patente Europea del Computer che accerta e certifica le reali competenze informatiche ed è l'unica certificazione informatica in Italia che ha ottenuto il "bollino" ACCREDIA. Garanzia di valore, spendibilità ed efficacia per cittadini digitali, docenti, imprese e istituzioni.

Il Toniolo, test center AICA, può erogare anche certificazioni per l’uso della LIM ovvero CERT-LIM.

Scarica programma e modulo iscrizione

 
UNICREDIT WESCHOOL L’EDUCAZIONE FINANZIARIA ENTRA AL TONIOLO PDF Stampa E-mail
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Il giorno 14 febbraio nell’auditorium del Toniolo si è tenuta l’attività di impresa formativa simulata “WESCHOOL” dedicata alle classi III e IV, alla presenza dei rappresentanti dell’Unicredit dr. Giovanni Cuttano e dr.Francesco Maizzi. 
L’iniziativa di educazione finanziaria, giunta dopo mesi di formazione e attività sulla piattaforma WeSchool, ha trattato diversi argomenti tra cui: la moneta e gli strumenti di pagamento alternativi al contante e il corretto uso del conto corrente bancario e della moneta elettronica.
I diversi strumenti di pagamento ci offrono numerosi vantaggi: comodità e affidabilità, sicurezza, migliore definizione e gestione del budget personale, maggiori opportunità di scelta e opportunità di accedere ad un’economia globale e possibilità di usufruire delle innovazioni tecnologiche; inoltre grazie alla tracciabilità di questi strumenti c’è una notevole riduzione della corruzione e dell’evasione fiscale che al mondo d’oggi rappresenta un grave problema.
E’ importante la diffusione di questi strumenti di pagamento in ogni fascia di età, a partire da noi ragazzi sino ad arrivare ai “diversamente giovani”, proprio per evitare che diventino un fattore di esclusione sociale per alcuni.
La moneta elettronica contribuisce a dare impulso alla crescita dell’e-commerce e a tutte le attività collegate al commercio elettronico.
Questo progetto si inserisce nell’ambito dello sviluppo della cittadinanza responsabile, ha maturato in noi ragazzi consapevolezza del rischio e l’acquisizione di un educazione finanziaria che è importante per comprendere il mercato in cui ognuno di noi opera quotidianamente, ma soprattutto le giuste competenze per assumere in futuro scelte consapevoli in campo economico e finanziario sia come cittadini, sia come utenti dei servizi finanziari.

Costanza Olivieri – 4Cm

https://www.unicredit.it/…/formazi…/cashless-generation.html
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UNICREDIT WESCHOOL
Progetto di educazione bancaria e finanziaria finalizzato all’utilizzo consapevole degli strumenti di pagamento “digital wallet i.e.” e pagamenti via cellulare.
Il progetto #cashlessgeneration2, nell’ambito di macro finalità di financial education, si propone di allenare digital skills collegate al:
- Digital payments (obiettivo del progetto è infatti incrementare la financial literacy dei giovani sui sistemi di pagamento elettronici-digitali);
- Digital learning (i contenuti vengono proposti su una piattaforma digitale, We School, che facilita l’accesso ai contenuti da parte di docenti e studenti);
- Digital communication (ai partecipanti è richiesto, nell’ambito del progetto, di sviluppare dei video che saranno utilizzati nell’ambito di una reale campagna comunicativa);
- accrescere la financial literacy (le competenze finanziarie) in materia di strumenti di pagamento digitali;
- acquisire competenze utili ai fini dell’inserimento nel mondo del lavoro (competenze di video making, di digital comunication e di apprendimento attraverso strumenti digitali);
- arricchire il proprio curriculum formativo e professionale;
- avvicinare i giovani al mondo del lavoro attraverso un’esperienza protetta, ma tarata su ritmi e problematiche effettive e concrete, promuovendo il senso di responsabilità e di impegno sociale e lavorativo.
- sviluppare il senso di responsabilità e di impegno sociale e lavorativo.
- sviluppare un più adeguato orientamento dei giovani al futuro per valorizzarne le vocazioni personali e gli interessi.

Pianificazione delle attività
1)ottobre-novembre 2016: iscrizione delle scuole
2) novembre 2016: formazione online dei Docenti di Scuole Superiori e Università che aderiscono al progetto.
3) da fine novembre alla prima metà di gennaio 2017: fruizione contenuti in piattaforma da parte degli studenti. In questo periodo gli studenti accedono alla piattaforma WeSchool e iniziano
ad approfondire on line i contenuti proposti dal progetto. WeSchool assegnerà a tutti i partecipanti attività di verifica, come mini quiz online, giochi interattivi, semplici sfide che aumentano il coinvolgimento e verificano il raggiungimento degli obiettivi formativi.
4)seconda metà gennaio-febbraio 2017: formazione in aula per studenti, gli educatori "In-formati" di UniCredit incontrano gli studenti presso l’Istituto scolastico.
5)da febbraio a fine marzo 2017: realizzazione video da parte degli studenti relativo all’utilizzo consapevole e sicuro gli strumenti di pagamento on line.
6) entro fine aprile 2017 premiazione miglior video realizzato.

 
Finalisti Business Game PDF Stampa E-mail
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Ancora una volta gli studenti del Toniolo si qualificano per le finali del Business Game, presso l'Università LIUC di Castellanza (Varese). Le 3 squadre classificate sono arrivate PRIMA, SECONDA e QUARTA, nel girone 1, che era composto dalle squadre con le medie scolastiche più alte d'Italia.



"Toniolo 3"
5BM Tomaiuolo Sofia, 4CM Murgo Maria Antonella, 5DM Brigida Ernesto, 5DM Di Mauro Michele Pio, 5DM Santamaria Antonia, 5DM Santoro Noemi
"Toniolo 6"
4BS Facciorusso Giuseppe, 4BS Tomasone Marco Benito, 4BS Trotta Michele, 5CM Impagnatiello Martina, 5CM li Bergolis Sipontina, 5CM Totaro Stefania
"Toniolo 4"
4CS D'Errico Simone, 4CS Murgo Emilio, 5AM Bisceglia Giovanna, 5AM Di Staso Luisa, 5AM Lo Riso Pompeo Francesco, 5AM Rinaldi Enza.



Bravissimi anche gli altri, arrivati 12esimi, 21esimi e 24esimi.
"Toniolo 5"
4AM Di Candia Anna Pia, 4AM Miscio Aurora, 4AM Prencipe Francesca, 4AM Simone Stefano, 5BS Palumbo Leonardo Pio, 5BS Palumbo Pia
"Toniolo 2"
4BM Pacilli Rosa Pia, 4BM Zino Elison, 5CS Ciuffreda Enrico, 5CS Renzullo Michele, 5CS Rinaldi Soliana, 5CS Zerulo Giuseppe Pio
"Toniolo 1"
4AS Lupoli Martina Maria Agata, 4AS Pacillo Ida Pia, 4DS Falcone Saverio, 4DS La Torre Miriam, 4DS Pizzigallo Giuseppe, 4DS Vairo Vadim

http://vecchio.liuc.it/…/cm/upload/Girone1-Finale%202017.pdf



 
Google Computer Science First Classi seconde PDF Stampa E-mail
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Una selezione di studenti delle 9 classi seconde del Toniolo parteciperanno al progetto a classi aperte per "Programmare i giochi" con Google Computer Science First.
Il corso si svolgerà il giovedì dalle 11:20 alle 12:20.

 
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